我国已初步形成特殊教育体系

作者：文章来源：不详点击数：更新时间：2007-12-4

　　记者从中国残联了解到，近年来，在社会各界的大力支持下，我国残疾人教育地位不断提高，投入力度不断增强，法律法规体系框架基本建立，目前已初步形成从基础教育、职业教育到高等教育、成人教育的特殊教育体系。

　　据中国残联有关负责人介绍，残疾人教育已经成为我国教育事业的重要组成部分。我国宪法明确规定保障残疾人教育权，在该法之下，义务教育法、职业教育法、高等教育法、残疾人保障法等都对残疾人接受教育有法律条款规定。1994年，国务院颁布实施残疾人教育条例，保障残疾人受教育的权利。

　　另据介绍，从1989年起，我国设立中央特殊教育专项补助费，用于支持残疾儿童少年义务教育的发展。截至2006年，累计投入近 5.5亿元人民币。大部分省、自治区、直辖市也设立了特教补助费。

　　此外，近年来，中国残联会同教育部相继开展“中西部盲童入学项目”、“扶残助学项目”等，累计投入近1.5亿元，资助贫困残疾学生近9万人次，为18个新建扩建高中阶段特教学校(班)和 1所新建高等特教学院提供了设备补助。

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