每个评分系统，给员工传递着不同的信息，同时，也带来不同的结果。
一、5分评估系统：
优点：
对业绩表现进行精细地划分；
更加接近于正态分布；
大多数的管理者能够很好的利用业绩的五个等级进行评估；
与我们所熟习的“A-F”的学校考核体系非常相似；
是大家所熟习的等级方案，需要的培训也较少。
缺点：
对于如何获得高分，管理者很难用语言跟员工沟通；
一般只有四个等级被使用到；
中间分通常被认为具有贬义——如：“平均”、“不好不坏”、“C”等；
有向中间级别靠拢的趋势。
二、4分评估系统：
优点：
不包括一个可能被认为"平均" 的中间等级；
避免了趋于中间的评分错误；
对于三个等级的评估系统，对业绩的表现区分得更加细致。
缺点：
没有提供一个很好的界定方法来判断，哪些员工可以提高，哪些员工应该被解雇；
一般只有三个等级被使用到。
三、3分评估系统：
优点：
对于管理者而言，很容易将员工的业绩归于三个等级之内；
较少的选择会使管理者的评价更趋于一直，可信度较高；
某些
工作比较适合用“合格/不合格”来进行评价；
更符合全面
质量管理的原则。
缺点：
对于员工的业绩表现缺乏足够细致地区别；
管理者经常会通过“+”或者“-”来改变评分系统；
没有提供一个很好的界定方法来判断，哪些员工可以提高，哪些员工应该被解雇；
一般只有两个等级被使用到。
